Impacto de Kahoot!: de pasivo a positivo: por qué Kahoot! ilumina las caras
Todos hemos pasado por eso: impartir clases cuidadosamente elaboradas y encontrarnos con un mar de expresiones neutrales o incluso aburridas. Como educadores, nos esforzamos por crear momentos en los que nuestros estudiantes no solo estén presentes en términos de asistencia, sino realmente presentes, listos para aprender. Pero ¿cómo logramos encender esa chispa constantemente?
Si bien existe amplia evidencia que destaca la alta participación estudiantil al usar Kahoot!, a menudo basada en encuestas o autoinformes de los estudiantes, un estudio reciente tomó un camino diferente. Los investigadores fueron más allá de los autoinformes para analizar directamente las expresiones faciales a través de un software especializado, desenmascarando el impacto emocional de diferentes métodos de enseñanza que utilizan medios digitales. Esta investigación ofrece una perspectiva única sobre el tema de la participación, permitiéndonos ver cómo los entornos de aprendizaje influyen en las emociones de los estudiantes.
Los resultados muestran consistentemente que cuando se trata de generar alegría y fomentar la participación activa, una plataforma hace que los rostros se iluminen: Kahoot!.
Medición de la participación de los estudiantes mediante expresiones faciales
Entonces, ¿cómo se desenmascaran las emociones en un entorno de aprendizaje? El estudio, “Análisis de las emociones de los estudiantes en entornos de aprendizaje electrónico basado en ciencias cognitivas”, fue dirigido por el Dr. Farrokhnia, de la Universidad de Twente (Países Bajos). El Dr. Farrokhnia y sus colegas examinaron las expresiones faciales de estudiantes universitarios mientras utilizaban tres métodos diferentes de presentación de contenido educativo: diapositivas, videos educativos y Kahoot!. Se empleó el software especializado FaceReader™ para analizar los datos de video recopilados, clasificando las expresiones faciales de los participantes, incluyendo expresiones básicas o universales como felicidad, tristeza, enojo, sorpresa y miedo, pero también neutralidad y desprecio.
Se utilizó el software FaceReader para analizar a los participantes Expresiones faciales durante diferentes actividades de aprendizaje
El estudio observó que con diapositivas de presentación o video, los estudiantes a menudo exhibieron un mayor nivel de emociones neutrales, junto con emociones negativas como tristeza o enojo. Por el contrario, la investigación reveló que Kahoot! provocó el promedio más alto de emociones positivas entre los estudiantes en comparación con los otros dos métodos, lo que indica una experiencia de aprendizaje más dinámica y emocionalmente rica. Estos hallazgos se alinean con una investigación más amplia, incluido un metaanálisis reciente que encontró que Kahoot! aumenta la participación de los estudiantes, así como estudios que muestran que Kahoot! reduce el estrés cuando se trata de la evaluación.
Esto es importante porque las emociones tienen un impacto directo en el aprendizaje. Se cree que las emociones positivas, como el disfrute, ayudan a los estudiantes a regular su aprendizaje, mientras que las emociones negativas, como la ansiedad, pueden generar dependencia de la orientación externa y dificultar la adquisición de nuevos conocimientos. El compromiso no se trata solo de presencia; se trata de conexión emocional.
La interacción dinámica hace que los estudiantes se involucren
El éxito de Kahoot! a la hora de generar emociones positivas se debe a muchos factores. La pegadiza música del lobby y las vibrantes imágenes crean un ambiente distintivo, pero en esencia, jugar a Kahoot! se trata de participar activamente. La experiencia de juego está diseñada para ofrecer interacción en tres niveles:
- Interacción de contenido
Kahoot! invita a los estudiantes a interactuar activamente con el material, respondiendo preguntas y tomando decisiones. Esta retroalimentación inmediata fomenta emociones positivas en los estudiantes y mejora su aprendizaje.
- Interacción del profesorado
Los profesores pueden ver instantáneamente las respuestas de los estudiantes y adaptar su instrucción en función de la retroalimentación en tiempo real, reenseñando conceptos como lo consideren oportuno y mejorando aún más el proceso de aprendizaje.
- Interacción entre pares
Los aspectos competitivos y colaborativos de Kahoot! fomentan de forma natural la interacción entre compañeros, creando una experiencia compartida y un sentimiento de pertenencia. Esta dinámica social puede ser una fuente importante de emociones positivas, aumentando la motivación y fomentando el deseo de aprender.
Diseño de experiencias de aprendizaje de Kahoot!
Diseñar una experiencia de aprendizaje que promueva emociones positivas y participación no es casual. Es un proceso deliberado basado en comprender cómo las emociones influyen en el aprendizaje. Benjamin Huynh-Kim-Bang, jefe de diseño de juegos de Kahoot!, explica qué tipo de participación realmente entusiasma al equipo y cómo se materializa en los modos y funciones de juego de Kahoot!:
Al diseñar, nunca se trata solo de añadir recompensas a un juego. Al desarrollar los modos de juego de Kahoot!, queríamos que fueran adecuados y gratificantes para diferentes tipos de jugadores, asegurándonos de que se incluyera a diferentes estudiantes. También queríamos mantener la sensación de unión, especialmente en los modos de juego donde los estudiantes juegan a su propio ritmo.
En cuanto a los modos de juego como Submarine Squad, uno de los favoritos de muchos estudiantes, el objetivo era crear un modo de juego colaborativo, donde todos contribuyan y sientan que su esfuerzo es importante para el equipo. Benjamin comparte: “Submarine Squad es un poco diferente del resto porque está diseñado explícitamente para la colaboración en tiempo real. Queríamos que los niños levantaran la vista de sus dispositivos y se escucharan entre sí”.
En Submarine Squad, tras responder preguntas, se selecciona al azar a uno o más estudiantes para que sean el capitán, quien luego da instrucciones a los demás jugadores. El modo de juego se lanzó después de las restricciones por la COVID-19, cuando los estudiantes regresaban a las aulas y reportaban sentirse más solos que nunca. Benjamin añade:
En muchos modos de juego, imaginamos que, después de jugar un Kahoot! y terminar la clase, los estudiantes se acercarían a un compañero y le dirían algo como: “Hiciste un gran trabajo en ese juego” o “¿No fue gracioso cuando…?”, y así comenzarían a fortalecer esas conexiones.
Los modos de juego de Kahoot! se prueban exhaustivamente en las aulas, lo que garantiza que cumplen su promesa de ofrecer experiencias de aprendizaje atractivas y emocionalmente enriquecedoras.
Encendiendo el aprendizaje, una sonrisa a la vez
Las investigaciones demuestran y confirman consistentemente lo que los educadores sienten instintivamente. Kahoot! no solo ofrece contenido, sino que despierta emociones. Al fomentar la interacción dinámica en todos los niveles (contenido, docentes y compañeros), el objetivo es transformar a los participantes pasivos en estudiantes activos y emocionalmente comprometidos.
Esta comprensión del impacto emocional es importante al considerar herramientas de aprendizaje y diseñar entornos de aprendizaje. Elegir actividades, como modos de juego colaborativos que inviten a los estudiantes a interactuar positivamente con el contenido y entre sí, es una excelente manera de alegrarles el día. Al crear experiencias emocionales positivas en el aula, los educadores pueden ayudar a los estudiantes a cultivar su pasión por el aprendizaje, apoyando su éxito a lo largo de su trayectoria escolar y más allá.
Te gustaría leer
